对话者：黎安友 Andrew J. Nathan。哥伦比亚大学政治学系资深“1919 讲席教授”,《外交事务》杂志亚太地区特邀定期书评人。哈佛大学博士。曾任哥伦比亚大学韦瑟黑德东亚研究所所长、政治学系系主任、晨兴机构审查委员会 (IRB) 主席。研究中国的政治和外交政策、亚洲的政治参与和政治文化等领域。在通识教育方面，执教最著名的哥伦比亚大学核心课程四十余年，参与和见证了其内容、教学法、组织方式的发展和变迁。

对话者：李沉简。斯坦福大学胡佛研究所研究员、北京大学教授。先后在北京大学、北京协和医科大学学习。获美国普度大学分子神经生物学博士。曾执教美国康奈尔大学医学院和纽约西奈山医学院。历任北大副教务长, 北大元培学院执行院长，主持推行了北京大学整体和元培学院的通识教育建设。于科研同时，倾力于中学生，本科生，研究生，医学生教育改革、培养对人文和科技有具有坚实基础、有理性思维、批判性思维和创造性思维的各行各业领军人物。

通识教育是现代高等教育中重要的奠基性部分，具有几千年传统。它包括人文社科和科学的最基础知识、批判性思维和理性思维的框架构筑、深度交流的能力、和知行合一的态度。 在美国几乎所有的高校，包括以科学技术为重点的大学都非常重视，给予大量的教育资源。其中常春藤大学、综合大学、文理学院则更视之为办学的第一层地基。本期沙龙由哥伦比亚大学的黎安友教授和北京大学-斯坦福大学的李沉简教授对话与讨论。这些大学和两位教授是美国、中国推行通识教育的杰出代表。两位教授将分享并参与讨论通识教育的历史和当下内涵、重要性、不同类型、资源要求、学生感受和反馈、存在的问题和挑战等等议题。搜索“大学沙龙”YouTube频道收看讲座。